由于受新型冠状病毒影响，本学期开学至今都是采用线上教学这一新的教学模式。无论是教师还是学生，都有个相互适应，不听摸索，不断改进的过程。我们教师线上教学的效果究竟如何？我们学生居家学习的效果如何？一直是学校关注的核心问题之一。

为检验线上教学工作成效，充分发挥测试的诊断反馈和评价促进功能，更好地实现对教学过程的有效监控与指导，经学校行政会讨论决定，学校定于第9周（4月10日～12日）组织高一、高二年级进行本学期线上教学质量检测。现将有关事项通知如下：

一、考试时间及科目安排

（一）高一年级（考试科目顺序参考级组安排）

（二）高二年级（考试科目顺序参考级组安排）

二、检测形式

本学期开学至今，采用都是线上教学方式进行，教师网络教学，学生居家学习。为避免检测科目在未检测前出现大量泄题情况，本次质量检测，高一高二年级统一采用“线上试卷，线下作答”方式进行，即学生以电子版试题为主，在纸质版答题卡上作答，并将答案上传至懂你教育系统。具体要求和操作如下：

1、各备课组提前命制好电子版试题，上传至懂你教育系统，设定公布时间，即每一科开考前十分钟公布给学生。

2、各班任负责将各科答题卡装袋，并在4月7日前快递给每个学生。

3、每科开考后，学生在相应学科的纸质版答题卡上答题，并在答题结束后，上传懂你系统，主观题要按系统要求拍照上传。

4、每科考试前十分钟发电子版试卷，考试结束后，留一个小时给学生上传学生作答内容。

5、全部科目质量检测结束后，各科答题卡不用快递回学校，由学生自行保管。

6、考虑到周末检测原因， 全体学生4月13日周一统一调休一天。4月14日周二正常上课。

三、命题要求

（一）命题人：备课组长（或由备课组长指定专人）负责命题，命题人同时负责审题、校对、排版等项工作。命题人要认真做好试卷的命制工作，对本次考试的命题质量负责，要根据本学科教学的实际情况精选合适的试题，不应该全盘照搬往届或外校的试卷；重点考查学生对知识的掌握情况和学科基本能力的达成情况（遵照考试说明中《知识内容及要求》表，制定测试《双向细目表》，根据双向细目表命制试题，能提高命题的计划性和针对性，这是提高命题效率和质量的关键。在突出核心知识考查的基础上，兼顾知识点的覆盖；体现能力立意，全面考查能力（识记、理解、应用、分析、综合、评价等）；试题情境新颖，难度适中，赋分科学，分值分布合理等）。

在上交试题前，命题人要打印一份试卷，从头到尾亲自做一遍试题，认真检查试卷、答题卷、评分标准、排版是否存在错误或不当之处，检查无误后再付印。

（二）交题时间：试题（含试卷、答题卡、答案及评分标准）命制完成后，请于3月30日（第8周周一）前将送去文印室，各备课组只速印答题卡即可，纸质版试卷可以不用速印。

（三）试题难度：试题难度建议控制为：语文、数学、英语难度系数为0.65左右，政治、历史、地理难度系数为0.65～0.70，物理、化学、生物难度系数为0.70～0.75。考虑到学生使用电子版试卷，会影响考试过程中的试卷阅读，各科可以适当降低点难度，尽量保持一定的区分度。

（四）试卷分值：语、数、英（日语）各科满分为150分，政治、历史、地理、物理、化学、生物各科满分均为100分。

（五）考试时间：语文150分钟，数、英（日语）120分钟。因为综合科的内容和要求不一，高二级综合科各科均为90分钟，高一级综合科各科均为75分钟。

（六）试卷结构：参考 2019年全国Ｉ卷要求，综合科根据考试时间安排题量（以大部分学生完成答题后有5~10分钟检查为宜；避免因题量过多大部分学生无法完成答题，或因题量过少大部分学生有大量时间剩余等现象的出现）。考虑到线上试卷影响阅读和手工操作，各备课组可以适当提调整题型，不一定完全追求高考题型，阅读量可以稍微减少，难度也可以适当降低。

（七）试卷格式：试卷标题统一用黑体“四号字”，其它内容全部用宋体“五号字”，标题下面留空一行后才是试卷正文，具体格式如下：（可参考附件1）

（八）保密要求：考试前试卷避免共享给其它老师或学生，做好试题保密。 

四、评卷要求

（一）各备课组长组织评卷工作，并对阅卷过程全程负责。

（二）阅卷前，各备课组长安排好各位老师的阅卷任务，各位老师一律按照备课组长的要求、指定的题目认真阅卷，尽量减少失误，及时完成阅卷任务。

（三）统一阅卷时间、地点、评分标准，集中阅卷。对于存在争议的问题在备课组长的主持下讨论并达成共识。

（四）为了教育学生规范化答题，养成良好的答题习惯，本次考试实行扣卷面分的办法，主要是针对主观题上传的图片不合格的同学，如上传自拍照、风景照、明星照，或其他无关照片，当题给零分处理，并做好登记，备课组汇总后，交给班任，然后班任做好家校沟通、反馈。

（五）评卷结束后由备课组长负责汇总年级各班成绩，于4月14日周二前交给班主任，班主任再上传成绩给级长。各年级级长对阅卷过程进行全程监督，并及时纠正备课组不适当的工作行为。

五、成绩统计与分析

（一）各年级要将成绩统计表电子文档发一份给傅再兵主任和林辉主任存档。

（二）备课组长考试结束后要迅速上传试题、答案及评分标准、学科成绩表、考试质量分析表（电子版）各一份给科组长和年级负责人，高一年级上传给吴鲁耿级长，高二年级上传给黄健聪级长，各年级整理完毕后由级组长转交教务处李霜存档。（质量分析表模板，可参考附件2）

（三）各年级级长要对本次考试的基本情况及存在的问题有较全面的了解并将本次考试的命题、阅卷、考试效果、存在的问题等有关情况向年级领导小组通报。

六、考前及考后要做好的几项工作

（一）各班要对学生和家长进行考前动员，考试注意事项和考风考纪教育，最好是在4月3日前开个简短的线上家长会，统一学生和家长思想，引起家长的足够重视和配合。

（二）各备课组要进行专门的集体备课，统一教学进度，最好是在3月30日前提前告知学生本次考试范围、题型、题量等，指导学生进行考前复习。

（三）各年级要积极部署，熟悉本次检测的各种细节，指导班主任动员学生和家长，督促各备课组命制好试题，组织好每科的线上检测，尤其是注意每科考完后的学生上传答案情况。

（四）高一高二全体教师要积极重视，做好组织教学的同时，配合备课组做好考前准备工作，配合班主任做好动员工作，配合年级做好阅卷和考后分析工作。

（五）考试完毕，各年级要及时完成成绩统计，做好家校联系工作，及时将学生学业成绩反馈给家长。各年级利用学生级会、全体教师会议，对本次考试的情况进行分析总结。

（六）教务处要组织教务人员召开专门会议，做好答题卡的印刷、分发和保密工作以及其他各项考务工作。

                                                                                       南海中学分校教研处

                                                               2020年3月26日

附件：

1、附件1，南海中学分校考试试题模板；

2、附件2，南海中学分校考试备课组质量分析模板；